很多孩子平时考试或者做作业容易出错。他们往往看着题就做，做着做着结果就错了，哪怕是很简单的题。当孩子有了认真审题的习惯，做题的错误率就会降低，同时也会增强学习的自信心。期末考试快到了。以数学题为例，如何教孩子认真审题？四步就能搞定！
提高考试效率的四个步骤。
1.指着题目上的单词再读一遍。让孩子们跟着你读。
这样做的好处是可以吸引孩子。;当你指出话题时，它能引起孩子的注意，同时它能加强孩子的兴趣。;阅读单词的能力。小一点的孩子记忆力特别强，经常用手指看书。时间长了，很多没学过的单词就会知道了。
2.问孩子一个问题意味着什么？让孩子口头复述。
如果孩子没有。;t理解不清楚题目的意思，可以带孩子慢慢再读一遍，然后平时就能理解了。阅读和谈论话题的目的是加深孩子的理解。;的印象和对题目的正确理解，避免做题时的失误和粗心，也培养孩子重复和表达他们语言的能力。
3.理解了问题的意思后，让孩子指着题目正文再读一遍，然后开始做题。
进一步提高儿童和青少年的健康水平。;对题目的理解和印象。把题目读好就相当于读了一个故事，很有意思。多读书，自己会认识很多单词。如果你遇到一个你的孩子无法解决的问题。;读两遍看不懂，引导孩子再读一遍或三遍。当孩子明白时，父母必须积极肯定孩子。;的表现和进步。一般来说，小学四年级以下的题，只要看三遍以上，大部分孩子都能准确理解并做到。
4.在培养习惯的过程中继续鼓励孩子，学会等待，慢慢放下。
培养孩子的时候。;仔细审题的习惯，父母必须在他们周围耐心等待他们的孩子的成长，并不断给予他们积极的鼓励。当孩子可以自己看题，认真审题的时候，就应该开始慢慢离开学习，培养独立做题的习惯，放下父母手。这个时候，孩子就可以学会独立思考和学习了。
这四个步骤看起来话很多，很多家长可能会觉得会很费时间，很复杂，这只是你的想象。当你真正去做的时候，这四个步骤一气呵成，会比以前节省更多的时间和精力。
因为:如果检查准确，错误率会很低，孩子花在检查作业和反复唠叨孩子作业不好的时间会大大减少。
认真审题、做作业的习惯养成后，成绩会提高，孩子良好的学习自信心就会建立起来。这个时候，你好，小朋友。考试结束后，让孩子找到正确的做题方法。只要他们有想法，认真答题，肯定能拿高分。
掌握数学思维可以大大提高儿童的智力解决问题的能力！数学思维是提高数学成绩，甚至是提高分析问题和解决问题能力的必备技能！今天给大家分享四种常见的数学思维。希望老师和家长能自觉培养。儿童数学思维！
1.转换型
转换思维是将一个问题在受阻时从一种形式转换成另一种形式，使之更简单明了，更容易解决的一种思维形式。转化思维是数学学习过程中常见的思维，是解决数学问题的基本思想和方法之一。司马光;《砸罐子》与曹冲美国的形象，已经庆祝了几个世纪，已经成功地使用了转换策略。
在教学中，学生和教师。;通过这种训练可以大大提高解决问题的能力。变换与转化是中学数学中最基本的数学思想之一，是所有数学思想方法的核心。
研究数学问题时，转化的原理是:
把不熟悉、困难的问题变成熟悉、容易解决、解决的问题；
把抽象的问题变成具体直观的问题；
把复杂的问题变成简单的问题；
把一般变成特殊问题；
把实际问题变成数学问题等等，让问题变得容易解决。
转型的内涵非常丰富。等价变换与非等价变换，已知与未知，量与图，图与图，都可以变换解题。
转化的思想启发我们在解决数学问题时，要多角度、多方向地看待问题。
例1(2019年秋？在图中所示的运算程序中，如果一开始输入的x的值是10，我们发现第一次输出的结果是5，第二次输出的结果是8，那么第2019次输出的结果是______。
【解析】如果10是偶数，用x10代替1/2x:输出一个奇数5，用x5代替x3得到一个偶数8，用偶数8代替1/2x得到一个偶数4，再用1/2x代替得到一个偶数2。
然后代入奇数1进行计算，用奇数1代替x3计算偶数4，依次循环。
∵(2,2019)÷3672...1，那么第2019次输出的结果是4。所以答案是:4。
2.系统类型
系统思维也叫整体思维。系统思维是指在解题时对具体题目所涉及的知识点有一个系统的了解，即在得到题目时分析判断知识点属于什么，然后回忆这类题分为什么类型，以及相应的解法。
例2。(2019年秋？很多家庭使用燃气作为烧水做饭的燃料，所以节约燃气是我们日常生活中非常现实的问题。某燃气灶的旋钮位置在0度到90度之间(如图)。燃气关闭时，旋钮位置为0度，旋钮角度越大，燃气流量越大，燃气打开到最大时为90度。测试旋钮在不同位置的耗气量，选择燃气灶旋钮的五个不同位置煮一壶水(旋钮角度过小，其火力可t烧水，所以旋钮角度的范围是18≤x≤90°)，记录相关数据得到下表:
（1)请从所学的线性函数、反比例函数、二次函数中，确定哪个函数能表达耗气量y与旋钮角度x度之间的变化规律？说明为什么确定是这个函数而不是其他函数的原因，求其解析式；
(2)当旋钮角度为多少时，烧开一壶水用的煤气量最少？最低是多少？
(3)一户人家以前用这个燃气灶都是把燃气开到最大，现在用最省气的旋钮角度。现在这个家庭的月平均用气量是13立方米。平均每个月能比以前节省多少立方米的燃气？
3.强化型
集约型思维是一种跳跃性、生动性、高度迁移性的思维形式。
例3(2019年秋？南京月考)定义*操作:
(3)*(15)18,(﹣14)*(﹣7)21,
(﹣12)*(14)﹣26,(15)*(﹣17)﹣32,
0*(﹣15)(﹣15)*015,(13)*00*(13)13.
(1)请认真考虑上述运算，总结*运算的规律:两个数在进行*运算时，符号相同，符号不同。特别是0对任意数执行*运算，或者任意数对0执行*运算。
(2)计算:(11)*[0*(-12)]。
(3)如果2×(2*a)3a，求a的值.
【解法】(1)归纳*运算法则:两个数进行*运算时，同号为正，异号为负。特别的，当0和任意数进行*运算，或者任意数和0进行*运算，结果都是这个数；
(2)根据问题中的新定义，原公式(11)*(-12)-23；
(3)当aampgt；0，已知方程简化为:2(a2)3a，即a4，符合题意；
当aamplt；0，已知方程简化为:2(﹣2﹣a)3a，即a﹣4/5，符合题意；
当a0时，已知方程简化为:40，无解，
综上所述，a的值是4或-4/5。
所以，答案是:(1)正确；负，结果是这个数；(2)﹣23
4.类比类型
类比思维是指根据事物之间的某些相似性质，将不熟悉、不熟悉的问题与熟悉的问题或其他事物进行比较，发现知识的共性，找到其本质，从而解决问题的思维方法。
例4。(2019年秋？如图1所示，点p和q分别是等边△abc的ab和bc上的动点。点p从顶点a移动到点b，点q从顶点b移动到点c，两点同时开始，速度相同。
(1)在m点连接aq和cp时，在p和q的运动过程中∠cmq的大小有变化吗？如有变化，说明原因，如无变化，查明其程度；
(2)如图2所示，若点p和q在移动到终点后继续在射线ab和bc上移动，直线aq和cp的交点为m，则∠cmq的大小有变化吗？如有变化，说明原因，如无变化，查明其程度。
【解法】:(1)点p和q运动过程中，∠cmq保持不变。
∫△abc是一个等边三角形
∴∠abq∠cap,abca，
点p和q也以相同的速度运动，
∴apbq，而∠abq∠cap，abac，
∴△abq≌△cap(sas)；
∴∠baq∠acp，
∠∠qmc∠acp∠mac，
∴∠qmc∠baq∠mac∠bac60；
(2)在点p和q的运动过程中，∠cmq保持不变。
由(1)可知△abq?△cap，
∴∠baq∠acp，
∠∠qmc∠baq∠apm，
∴∠qmc∠acp∠apm180﹣∠pac180﹣60120。
其实数学学习不是死记硬背，而是掌握方法。数学思维的训练需要一套完整的训练方法。经过思维训练，数学成绩可以有很大的提高。
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